Não bộ của trẻ không ngừng phát triển và học hỏi, tiếp thu thông tin từ môi trường xung quanh như gia đình, thầy cô và bạn bè. Vì vậy, nhà trường và phụ huynh phải giải quyết các nhu cầu tổng thể của trẻ em và giúp trẻ phát triển các chiến lược, kỹ năng và cách tư duy cần thiết, điều này rất quan trọng đối với sự phát triển toàn diện của trẻ em. Ngay cả khi đối mặt với thử thách, trẻ cũng có thể giải quyết vấn đề một cách nhanh chóng.

Trau dồi kiến ​​thức học thuật thôi chưa đủ

Phát biểu tại lễ trao giải Deborah Meyer Nancy Carlsson-Paige, một chuyên gia về phát triển trẻ thơ và là giáo sư tại Đại học Leslie (Mỹ), cho rằng trò chơi đang dần biến mất khỏi lớp học. Dù biết đây là một phương pháp học phù hợp với trẻ nhỏ nhưng nó đã bị gạt sang một bên để nhường chỗ cho việc dạy học hàn lâm. Bọn trẻ bây giờ ngồi quá nhiều ghế để học sâu các con số và chữ cái thay vì được cầm tay chỉ việc và năng động.

“Mức độ căng thẳng của trẻ nhỏ đã tăng lên. Cha mẹ và giáo viên nói với tôi: Trẻ lo lắng khi không biết câu trả lời chính xác; chúng gặp ác mộng; chúng khóc vì chúng không muốn đi học …” .

Đặc biệt trong bối cảnh Covid-19 đang bùng phát trên toàn cầu, nhiều bậc phụ huynh ngày càng lo lắng về việc trau dồi kiến ​​thức cho con em mình. Theo một cuộc khảo sát do Trung tâm Nghiên cứu Pew, Hoa Kỳ thực hiện từ tháng 2 đến tháng 7, 61% người lớn tham gia cho rằng nếu không có sự hướng dẫn trực tiếp, học sinh có thể bị tụt lại kiến ​​thức.

Ở Việt Nam, nhiều phụ huynh cũng cho rằng học trực tuyến với giáo viên trong trường là chưa đủ, họ cố gắng bổ sung kiến ​​thức cho con. Chị Nguyệt Anh (Q.Đống Đa, Hà Nội), con chị đang học lớp 2. Chị cho biết lo con học trực tuyến lâu sẽ không theo kịp kiến ​​thức trên lớp nên chị. đã thuê gia sư làm thêm cho con. Dù vẫn online nhưng con gái chị có nhiều thời gian hơn để nghiên cứu và giải đáp thắc mắc khi cần.

Chia sẻ điều này, Cô Tiffany Proctor, Phó Hiệu trưởng Trường Quốc tế Sài Gòn Pearl (ISSP) Trong trường hợp này, học trực tuyến là giải pháp tốt nhất cho giáo dục. Sự lo lắng của phụ huynh cũng là điều dễ hiểu, bởi giáo dục trực tuyến vẫn là thách thức đối với nhiều trường.

Tuy nhiên, mỗi đứa trẻ cần có nền tảng kiến ​​thức vững chắc và những kỹ năng sống quan trọng để có thể phát huy hết khả năng của mình. Vì vậy, nhà trường và phụ huynh nên tạo ra một môi trường phát triển kiến ​​thức, kết nối xã hội, cảm xúc, cơ thể, tinh thần và bản sắc.

Trẻ em cần khám phá và phát triển các kỹ năng xã hội và tình cảm

Cô Tiffany cũng khuyến khích các bậc phụ huynh tạo điều kiện cho trẻ tự khám phá, nghiên cứu dưới sự hướng dẫn của giáo viên và người thân trong gia đình. “Điều quan trọng nhất là ngoài kiến ​​thức học thuật, các em còn cần được phát triển về thể chất, tình cảm và nhân cách…”, Phó hiệu trưởng ISSP khẳng định.

Cha mẹ không nên lo lắng về việc con mình bị tụt hậu về kiến ​​thức mà quên mất các khía cạnh khác của sự phát triển.theo dõi Trung tâm tham gia gia đình-Hiệp hội phi lợi nhuận PTA Một nghiên cứu (Hoa Kỳ) cho thấy sự phát triển các kỹ năng xã hội và tình cảm của học sinh có liên quan đáng kể đến kết quả học tập.

Trong ISSP, để Sự phát triển toàn diện của trẻTrường cho phép sinh viên kiểm soát độc lập quá trình học tập của bản thân dưới sự hướng dẫn và truyền đạt của giáo viên. Họ chủ động quyết định những gì họ học, cách họ học và những mục tiêu. Giáo viên chỉ đóng vai trò tạo điều kiện và hỗ trợ học sinh nghiên cứu các chuyên đề mà mình mong muốn. Bằng cách này, trẻ sẽ có động lực học tập hơn, lên kế hoạch và tìm ra phương pháp học phù hợp, từ đó phát huy tư duy phản biện, kỹ năng sống, giao tiếp xã hội…

Quan trọng nhất, trường cũng khuyến khích học sinh tìm ra con đường riêng của mình trong nhiều tình huống khác nhau. Ví dụ, giáo viên sẽ thảo luận với trẻ cách tốt nhất để hoàn thành một nhiệm vụ cụ thể, sau đó yêu cầu trẻ mô tả cách chúng giải quyết vấn đề; hoặc nêu ra một tình huống sai sót và yêu cầu trẻ thực hiện hành động cá nhân.

Đồng thời, trẻ được phát triển tình cảm thông qua các chương trình, hoạt động cụ thể trong từng môn học như lòng biết ơn, lòng nhân ái, tình yêu thiên nhiên, con người. Học sinh bày tỏ cảm xúc và cải thiện tinh thần của mình một cách thoải mái bằng cách viết thư cho giáo viên và những cách khác nhau. Người thân, bạn bè; chăm sóc cây …

Những hoạt động vun đắp tình cảm, nhân cách, thể xác … cũng cần được duy trì mọi lúc Học trực tuyến tại nhàKristin Wegner, điều phối viên hỗ trợ học sinh của Trường Quốc tế Saigon Pearl khẳng định, trong bối cảnh Covid-19 hiện nay, sức khỏe tâm lý và tình cảm xã hội của trẻ em là yếu tố mà người lớn nên quan tâm. Vì vậy, cha mẹ hãy giúp con tập trung trau dồi kiến ​​thức trong thời gian học tập quy định của nhà trường. Ngoài thời gian này, cha mẹ cần tập trung vào các khía cạnh khác của sự phát triển.

Ngoài ra, lịch học thể dục của nhà trường vẫn giữ nguyên, nhưng thay đổi linh hoạt để thích ứng với không gian cá nhân gia đình nhằm đảm bảo an toàn cho trẻ, như tập thể dục tại chỗ, tập yoga … Hoạt động này giúp trẻ nâng cao sức khỏe, tính kỷ luật. và kỷ luật. giảm áp lực.

Cách giúp trẻ phát triển toàn diện

Ngoài ra, sự kết nối cộng đồng cũng là một yếu tố quan trọng trong sự phát triển của trẻ. Theo một cuộc khảo sát do Giáo sư Jack Shonkoff (Đại học Harvard, Mỹ) thực hiện, sự tương tác giữa trẻ em và cộng đồng ảnh hưởng mạnh mẽ đến sự phát triển nhận thức và sức khỏe tinh thần lành mạnh. Điều này bắt nguồn từ sự kiên trì, biết quan tâm đến mọi người và mọi vật xung quanh.

Về vấn đề này, ISSP kích thích sự tò mò và khám phá bản thân của trẻ thông qua các hoạt động ngoại khóa và thăm quan. Khi thực hiện tách biệt xã hội, nhà trường và phụ huynh tạo không gian ảo để trẻ kết nối, sắp xếp thời gian đối thoại, gặp gỡ giữa giáo viên và học sinh hoặc học sinh. Đọc sách hoặc xem phim cùng nhau.

Tốc độ cập nhật
Ảnh: Trường Quốc tế Sài Gòn Pearl