Cho dãy số 18, 10, 6, 4. Trong 30 giây, bạn có thể tìm thấy mẫu và điền vào số tiếp theo trong dãy không?

Hằng là cựu học sinh trường Đô Lương 4, huyện Đô Lương, vừa trải qua kỳ thi THPT và đại học năm 2021. Nữ sinh đang theo học ngành giáo dục tiểu học tại Đại học Rồng. Sau khi cộng điểm ưu tiên, em được 27 điểm (điểm chuẩn 26 điểm).

Vào thời điểm nhập viện, Ngee Ann đang trải qua đợt đại dịch Covid-19 bùng phát nên họ buộc phải hoàn thành thủ tục trực tuyến cho đến hết ngày 20/9.

Sau khi hoàn thành các bước này, bạn hãy thanh toán phí tham quan và hệ thống sẽ thông báo để bạn chọn hình thức “trung chuyển hoặc tại quầy”. Vì không rành và không có thẻ ATM nên tôi chọn “quầy”. Sau đó, tôi tiếp tục kiểm tra ô đăng ký trực tuyến và không nhận được bất kỳ thông báo nào. Hằng nghĩ mình vào trường suôn sẻ thì hôm sau chỉ việc đóng thêm tiền.

Ngày 23/9, một nữ sinh đến Rongda làm thủ tục nộp tiền thì bất ngờ khi thấy hệ thống tuyển sinh bị khóa, nhà trường chốt danh sách tân sinh viên, tên Hằng bị xóa.

Nữ sinh cho rằng lỗi là do mình không hiểu, có thể đến bưu điện nộp cho quầy giao dịch đúng giờ. Nhưng cô “rất mong muốn được nhà trường xem xét trao cơ hội”.

Trong những ngày qua, cha của ông Ruan Shounian đã “gọi điện” cho Bộ Giáo dục và Đào tạo và nhiều nơi khác; Ủy ban nhân dân tỉnh Nghệ An …

Cha của cô gái cho biết: “Người nông dân không biết nhiều về điều đó. Tôi chỉ mong rằng các bộ phận liên quan sẽ xem xét kỹ lưỡng và cho cô ấy cơ hội được đi học.”

Chiều 3/11, Hiệu trưởng trường Đại học Rong, ông Ruan Huibang cho biết, trường thực hiện nghiêm túc các quy định, hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo về công tác tuyển sinh. Trường hợp nữ sinh Hằng là lỗi của cá nhân do không làm tốt công tác tuyển sinh trực tuyến theo quy chế.

“Nếu quá thời gian quy định mà thí sinh không nhập học được, thí sinh hoặc người nhà phải gọi điện đến đường dây nóng của trường để trình. Khi đó, bộ phận chuyên môn sẽ hỗ trợ xử lý. Nhưng nhà trường chưa nhận được thông tin hỗ trợ nào từ Hằng.” là bắt buộc ”, ông Bằng nói.

Lãnh đạo nhà trường cho biết, đợt 2 trường sẽ bổ sung nhiều khu vực tuyển sinh và sẽ giới thiệu Hàng Châu dự thi nếu cần thiết. Tuy nhiên, đến nay nhà trường vẫn chưa thấy thí sinh và gia đình phản hồi.

Tối 3/11, tổ chức phát triển giáo dục quốc tế HundrED đã công bố 100 Sáng tạo Toàn cầu (100 Global Innovations 2022). Dự án “Với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin, tăng cường khả năng giảng dạy kỹ năng sống của giáo viên mầm non” (KidSkills) là đại diện duy nhất tại Việt Nam.

Bà Nguyễn Thị Phượng, Giảng viên Khoa Giáo dục nghề nghiệp, Trường Cao đẳng Công nghệ Thông tin, Đại sứ e-learning Việt Nam làm trưởng đoàn. Phương cho biết anh rất vui sau khi nhận được tin. “Ý tưởng này xuất phát từ mong muốn làm cho các lớp học báo chí không bị nhàm chán. Tôi chưa bao giờ nghĩ rằng mình sẽ mang đi thi quốc tế để giành giải thưởng”, cô nói.

Cuối năm 2019, khi nhận thấy học sinh mầm non chưa thực sự chú trọng lồng ghép rèn luyện kỹ năng sống cho trẻ thông qua chương trình học, cô đã nảy sinh ý tưởng. Từ đó, cô quyết định sử dụng nội dung kỹ năng sống làm chủ đề xuyên suốt trong quá trình dạy học môn Tin học cho học sinh mầm non. Với mỗi nhóm kỹ năng như giao tiếp, giải quyết vấn đề, độc lập, né tránh … Cô yêu cầu học sinh sử dụng khoảng 4-5 phần mềm để hoàn thành một bộ tài liệu học tập của trẻ. Ví dụ, Paint được sử dụng để viết thơ, tạo tranh theo chủ đề của khóa học, Word được sử dụng để soạn giáo án cho kỹ năng và Power Point được sử dụng để giúp soạn bài giảng điện tử …

Ngoài ra, cô cũng giới thiệu bộ công cụ lưu trữ và viết nhật ký học tập trong Office 365, cùng một số phần mềm cắt ghép ảnh, chỉnh sửa video giúp học sinh trình bày bài giảng phong phú hơn.

Cuối tháng 1, chị Phương cùng các cộng sự tổ chức giao lưu trực tuyến giữa 8 trường mầm non và chuyên gia ở 4 nước Việt Nam, Thái Lan, Ấn Độ và Sri Lanka. Các điểm cầu nối tiếp nhau chia sẻ kinh nghiệm dạy trẻ kỹ năng sống và các hoạt động thiết thực liên quan đến Tết cổ truyền Việt Nam. Đến đầu tháng 4 năm nay, sau 15 tháng hoạt động, dự án của nhóm cô Phượng đã hỗ trợ trực tiếp cho hơn 2.500 giáo viên và giúp 1.200 học sinh mầm non nắm được thông tin về kỹ năng sống và phương pháp dạy học.

Trong cuộc thi “Giáo viên đổi mới nền tảng công nghệ thông tin năm 2019” do Bộ Công nghệ thông tin và Microsoft Việt Nam tổ chức, KidSkills lọt vào top 50 sản phẩm được ưa chuộng nhất cả nước. Sau cột mốc quan trọng này, cô Phương của Viện Sư phạm Trung ương và các cộng sự của mình đã tiếp tục hoàn thiện và mở rộng, đưa dự án này lên World Series.

Ngoài KidSkills, nền tảng “Cùng nhau học tập” của Trung tâm Nghiên cứu và Phát triển Giáo dục EdLab Châu Á cũng đạt giải “Giải pháp Giáo dục Tích hợp”. Là nền tảng MOOCs (Các khóa học trực tuyến mở rộng rãi) đầu tiên dành cho giáo viên, “Học cùng nhau” tập trung vào ba nhóm “Học như thế nào?”, “Cách dạy” và “Cài đặt” Phương pháp giảng dạy là gì?

HundrED là một tổ chức phi lợi nhuận quốc tế có trụ sở chính tại Phần Lan, nhằm mục đích thúc đẩy sự phát triển của giáo dục toàn cầu bằng cách khám phá những đổi mới có ảnh hưởng. Hàng năm, HundrED chọn ra 100 công trình giáo dục để tuyên dương.

Việc đánh giá mỗi dự án dựa trên hai tiêu chí, bao gồm tác động và tiềm năng mở rộng. Kết quả dựa trên ý kiến ​​của các thành viên ủy ban học thuật HundrED và các giáo viên, nhà nghiên cứu, chuyên gia …

Qinghang