Kết nối với chúng tôi

Giáo dục

Trường mẫu giáo khó khăn đề xuất một lối thoát khác

Được phát hành

on

Thành phố Hồ Chí MinhHơn 90 trường mầm non tư thục, với tổng số 200 cơ sở, đang đề xuất tìm giải pháp cho tình trạng “chết” vì phải dừng hoạt động nhiều tháng.

Nhìn thấy thông tin giá thuê tăng trở lại sau khi công viên tại TP.HCM khai trương, chị Lâm Bội Linh, thành viên Hội đồng quản trị Hệ thống trường mầm non Kid’s Club, sững sờ. Biết không thể nhờ chủ hỗ trợ được nữa, cô nghĩ mình phải tìm cách khác để giải quyết.

Hệ thống câu lạc bộ thiếu nhi của cô Linh có 12 cơ sở và hơn 300 giáo viên. Từ năm 2020 đến nay, do ảnh hưởng của Covid-19, các trường thuộc hệ thống chỉ hoạt động được khoảng 10 tháng, còn lại phải đóng cửa, không có thu nhập học phí nhưng vẫn phải đóng tiền mặt.

Năm nay, trong thời gian tạm dừng lớp hơn 5 tháng, hệ thống trường may mắn được sự hỗ trợ của nhiều chủ website. Tuy nhiên, giá thuê mặt bằng từ 10 đến 200 triệu đồng một tháng vẫn làm khó doanh nghiệp nào trong lĩnh vực giáo dục mầm non.

Advertisement

Ngoài chi phí mặt bằng, chị Linh còn phải gánh thêm tiền lương nhân viên. Để duy trì sự ổn định, hệ thống câu lạc bộ thiếu nhi quyết định hỗ trợ lương cơ bản cho giáo viên. Nó kéo dài trong hai tháng vào tháng 5 và tháng 6. Đến tháng 7, họ không có khả năng chi trả và chỉ có thể hỗ trợ người lao động xin các chính sách liên quan từ nhà nước. Tuy nhiên, các giáo viên chỉ được hỗ trợ 1,8 triệu đồng.

Đối với công việc quản lý, trường của Linh giúp giáo viên tìm những công việc tạm thời khác, chẳng hạn như bán hàng ở siêu thị hoặc người giao hàng. Vì ưu tiên hai mũi tiêm chủng nên giáo viên sẽ không gặp quá nhiều khó khăn khi xin việc tạm thời. Tuy nhiên, không phải ai cũng thích nghi được.

Không có khả năng trả lương cho nhân viên có nghĩa là hệ thống trường học của cô Lin không thể đảm bảo khả năng giữ chân nhân viên trong tương lai gần. Khi trường mở cửa trở lại, chỉ có 10-20% giáo viên từ chức, và hệ thống cũng gặp sự cố.

Là trường mầm non được đánh giá cao về chất lượng, mức học phí hàng tháng từ 6 đến 10 triệu đồng, chị Linh cũng lo lắng khi phụ huynh chuyển trường vì khó khăn về tài chính. Trong thời gian cách ly, nhà trường xây dựng ứng dụng dành cho phụ huynh để tiện cho việc tương tác giữa phụ huynh và nhà trường. Tuy nhiên, 30% phụ huynh không tải xuống và không phản hồi. Nhiều người dân cho biết, sau đợt dịch, họ không đủ điều kiện cho con đi học.

“Thu nhập giảm trong khi vẫn phải chi trả mọi khoản kinh phí bảo trì, điều này thực sự khó khăn với chúng tôi”, anh Linh nói. Biết rằng trường rất rủi ro trong thời điểm này, bà Lin mong rằng sẽ có nhiều chính sách hỗ trợ công ty và người lao động như hỗ trợ các chương trình vay tín dụng không lãi suất hoặc ưu đãi.

Advertisement

Tình trạng của cháu Linh cũng là vấn đề mà nhiều chủ trường mầm non tư thục trên địa bàn TP.HCM gặp phải. Nguyễn Minh Tuấn mở một trường mầm non ở quận Bình Thạnh vào tháng 3 năm ngoái, đúng lúc dịch bệnh bùng phát. Vì vậy, ông không nhận đợt học sinh đầu tiên cho đến tháng 6 cùng năm. “Từ khi thành lập đến nay, trường mới mở được khoảng 8 tháng, thời gian đóng cửa kéo dài hơn thời gian học”, ông Duẩn cho biết.

Trường của Tuấn có 5 phòng học và hơn 20 giảng viên, chăm sóc khoảng 70 trẻ em. Hàng tháng, anh Duẩn phải trả hơn 75 triệu đồng tiền thuê địa điểm, chưa kể lương nhân viên và các chi phí khác.

Bắt đầu từ tháng 5, trường đóng cửa, thầy Duẩn ủng hộ thầy lần đầu tiên nhưng cũng không được bao lâu. Vì không có nguồn tài chính nên giáo viên cũng khốn đốn. Nhiều người về quê, dự định xin vào các trường công lập hoặc xin nghỉ việc để đi làm công việc khác. Ông Duẩn và nhiều chủ trường muốn giữ người nhưng đành bất lực vì “không có lời hứa với thầy”.

Lần này, anh phải kiên trì nhờ chủ nhà giảm tiền thuê nhà. Đồng thời, anh làm thêm công việc marketing, tư vấn, dành dụm để “giữ chân” trường.

Anh Duẩn, người từng bị đình chỉ học dài hạn vẫn cho rằng mình may mắn hơn nhiều đồng nghiệp khác. Bên anh, không thiếu những ông chủ trường học phá sản, bán nhà đất để trả nợ.

Advertisement

Theo báo cáo của Bộ GD-ĐT TP.HCM về công tác chuẩn bị cho năm học mới 2021-2022, tính đến thời điểm hiện tại, ít nhất 151 cơ sở giáo dục mầm non tư thục đã phải giải thể do không đủ khả năng chống chọi với dịch bệnh. . Toàn thành phố hiện có hơn 12.300 giáo viên, nhân viên thất nghiệp, trong đó giáo viên mẫu giáo chiếm 82%.

Đầu tháng 10, đại diện Linh, Tuấn và hơn 90 trường mầm non tư thục (tổng số 200 cơ sở) đã làm đơn gửi UBND TP.HCM, Bộ Giáo dục và Đào tạo, UBND TP.HCM. Thành phố. Văn phòng Chính phủ. Ngoài báo cáo rằng khó có thể duy trì hoạt động, các chủ trường cũng cho biết họ đang ở trong tình trạng “khó khăn”.

Bộ Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh dự kiến ​​học sinh tựu trường vào tháng 1 năm 2022. Bộ đã công bố bộ tiêu chuẩn an toàn trường học và các biện pháp phòng chống dịch, đồng thời xây dựng kế hoạch tiêm chủng cho học sinh 12-17 tuổi. . Tuy nhiên, chương trình dành cho trẻ mầm non (dưới 5 tuổi) vẫn đang bỏ ngỏ và chưa có vắc xin cho lứa tuổi này ”, đơn kiến ​​nghị nêu rõ.

Anh Duẩn cho rằng anh và nhiều đồng nghiệp vẫn có thể bám trụ nhưng cần có mục tiêu hoặc kế hoạch rõ ràng và chuẩn mực. Khi đó, trường có thể dự đoán được việc vay để ở lại, khả năng ở lại trường có khả thi hay không và thay đổi như thế nào cho phù hợp.

Ngoài ra, các chủ trường mầm non cũng bày tỏ hy vọng sẽ mở cửa trở lại trong thời gian sớm nhất. Nhà trường nêu trong đơn kiến ​​nghị rằng khi mới bắt đầu vào TP.HCM, phụ huynh phải đi làm và gặp rất nhiều khó khăn trong việc tìm nơi chăm sóc con em mình. Chưa kể, việc đình chỉ lớp trong thời gian dài sẽ khiến nhiều trường khác phải giải tán, giáo viên mất việc dù tiêm cả 2 mũi vắc xin. Để tháo gỡ khó khăn, đại diện hơn 90 trường mầm non mong muốn được đối thoại với các cơ sở, cá nhân liên quan để tìm ra giải pháp phù hợp.

Advertisement

“Chúng tôi đang thua lỗ và không biết tương lai ra sao. Giáo dục mầm non tư thục là một bộ phận nhỏ trong toàn bộ hệ thống, nhưng chúng tôi hy vọng rằng chúng tôi sẽ không bị lơ là trong các kế hoạch và chính sách”, đại diện một trường nói.

comminicate VnExpress, Đại diện Bộ GD-ĐT TP.HCM cho biết chưa nhận được văn bản kiến ​​nghị của 90 trường mầm non tư thục nói trên. Tuy nhiên, sở cũng nhận được thông tin rằng các cơ sở giáo dục tư nhân đang gặp nhiều khó khăn do Covid-19.

Hôm nay 20-10, Ban chỉ đạo phòng chống dịch Covid-19 TP.HCM đã công bố 3 bộ tiêu chuẩn an toàn cho các cơ sở giáo dục từ mầm non đến trung học phổ thông để chuẩn bị khai giảng năm học tới. Tháng 1 năm 2022.

Đội phóng viên

.

Advertisement

Tiếp tục đọc
Bấm để bình luận

Leave a Reply

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

Giáo dục

Nam sinh văng khỏi xe đưa đón tử vong

Được phát hành

on

Qua

ChiaTài xế bất ngờ bẻ lái gấp không đóng cửa khiến một học sinh lớp 6 Trường THCS Ama Zhuanglong bị văng ra ngoài.

Theo báo cáo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, huyện Krông Năng, trưa 2/11, ông Trần Văn Dou, 49 tuổi, điều khiển xe ô tô 50 chỗ đưa đón học sinh từ thôn Tân Thành, xã Dliê Ya đi Ama. Trường trung học cơ sở Chimelong.

Khi xe chạy đến đoạn đường thuộc làng Essien, xã Delea, cách trường học khoảng một km thì bất ngờ gặp máy cày và tài xế phải nhường đường. Bất ngờ, một nam sinh 11 tuổi ngã xuống đường theo hướng đi lên của cửa xe – văng ra khỏi xe (lúc đó cửa xe chưa đóng). Chiếc xe phía sau chạy qua tôi và giết chết tôi.

Đây là xe đưa đón học sinh đã ký hợp đồng với trường Trung cấp Ama Trang Long. Thời điểm xảy ra tai nạn, trên xe có khoảng 30 trẻ em.

Advertisement

Sau khi nhận được tin báo, cảnh sát đã khẩn trương đến hiện trường. Các giáo viên được cử đến để gửi những học sinh còn lại đến trường.

Phòng GD & ĐT huyện Krông Năng đã chỉ đạo nhà trường phối hợp ban đại diện phụ huynh, đại diện giáo viên đến nhà thăm hỏi, chia sẻ với em H, đồng thời động viên các em khác trên xe.

Cơ quan Công an huyện Krông Năng đang điều tra vụ việc.

Chen He

.

Advertisement

Tiếp tục đọc

Giáo dục

Thử thách IQ với bốn câu đố trí tuệ

Được phát hành

on

Qua

Thứ Tư, ngày 11/03/2021, 18:24 (GMT + 7)

Cho dãy số 18, 10, 6, 4. Trong 30 giây, bạn có thể tìm thấy mẫu và điền vào số tiếp theo trong dãy không?

Câu hỏi 1:

>> Câu trả lời

chương 2: Trong ba hộp cái nào nặng nhất?

Advertisement

>> Câu trả lời

Câu hỏi 3: Loại nào đắt hơn, cam hay chanh?

>> Câu trả lời

Phần 4: Nhập kết quả vào dấu chấm hỏi.

>> Câu trả lời

Advertisement

theo dõi Bóng

.

Tiếp tục đọc

Giáo dục

Mất cơ hội trở thành sinh viên do lỗi nhập học

Được phát hành

on

Qua

Nghệ anNguyễn Thị Hằng hiểu nhầm hướng dẫn khi đăng ký trực tuyến và không làm thủ tục đúng hạn nên bị xóa tên.

Hằng là cựu học sinh trường Đô Lương 4, huyện Đô Lương, vừa trải qua kỳ thi THPT và đại học năm 2021. Nữ sinh đang theo học ngành giáo dục tiểu học tại Đại học Rồng. Sau khi cộng điểm ưu tiên, em được 27 điểm (điểm chuẩn 26 điểm).

Vào thời điểm nhập viện, Ngee Ann đang trải qua đợt đại dịch Covid-19 bùng phát nên họ buộc phải hoàn thành thủ tục trực tuyến cho đến hết ngày 20/9.

Sau khi hoàn thành các bước này, bạn hãy thanh toán phí tham quan và hệ thống sẽ thông báo để bạn chọn hình thức “trung chuyển hoặc tại quầy”. Vì không rành và không có thẻ ATM nên tôi chọn “quầy”. Sau đó, tôi tiếp tục kiểm tra ô đăng ký trực tuyến và không nhận được bất kỳ thông báo nào. Hằng nghĩ mình vào trường suôn sẻ thì hôm sau chỉ việc đóng thêm tiền.

Advertisement

Ngày 23/9, một nữ sinh đến Rongda làm thủ tục nộp tiền thì bất ngờ khi thấy hệ thống tuyển sinh bị khóa, nhà trường chốt danh sách tân sinh viên, tên Hằng bị xóa.

Nữ sinh cho rằng lỗi là do mình không hiểu, có thể đến bưu điện nộp cho quầy giao dịch đúng giờ. Nhưng cô “rất mong muốn được nhà trường xem xét trao cơ hội”.

Trong những ngày qua, cha của ông Ruan Shounian đã “gọi điện” cho Bộ Giáo dục và Đào tạo và nhiều nơi khác; Ủy ban nhân dân tỉnh Nghệ An …

Cha của cô gái cho biết: “Người nông dân không biết nhiều về điều đó. Tôi chỉ mong rằng các bộ phận liên quan sẽ xem xét kỹ lưỡng và cho cô ấy cơ hội được đi học.”

Chiều 3/11, Hiệu trưởng trường Đại học Rong, ông Ruan Huibang cho biết, trường thực hiện nghiêm túc các quy định, hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo về công tác tuyển sinh. Trường hợp nữ sinh Hằng là lỗi của cá nhân do không làm tốt công tác tuyển sinh trực tuyến theo quy chế.

Advertisement

“Nếu quá thời gian quy định mà thí sinh không nhập học được, thí sinh hoặc người nhà phải gọi điện đến đường dây nóng của trường để trình. Khi đó, bộ phận chuyên môn sẽ hỗ trợ xử lý. Nhưng nhà trường chưa nhận được thông tin hỗ trợ nào từ Hằng.” là bắt buộc ”, ông Bằng nói.

Lãnh đạo nhà trường cho biết, đợt 2 trường sẽ bổ sung nhiều khu vực tuyển sinh và sẽ giới thiệu Hàng Châu dự thi nếu cần thiết. Tuy nhiên, đến nay nhà trường vẫn chưa thấy thí sinh và gia đình phản hồi.

.

Advertisement
Tiếp tục đọc

Xu hướng