Chị Đoàn Thị Ngọc Trâm đến từ thành phố Shoude hy vọng hai con học lớp 3 và lớp 9 của chị sẽ được đi học sớm nhất có thể, vì sắp tới cả hai vợ chồng đều phải đi làm thêm. Tuy nhiên, khi đọc bản dự thảo tiêu chuẩn đánh giá an toàn phòng, chống dịch của các cơ sở giáo dục, chị không khỏi băn khoăn, vì cho rằng trong bối cảnh mới chưa đủ an toàn.

Theo bà Trâm, ngoài việc yêu cầu giáo viên tiêm đủ 2 mũi vắc xin hoặc có thẻ xanh Covid-19 thì các tiêu chuẩn khác không khác nhiều so với tháng 4/2020. Ngay trong tiêu chuẩn này cũng không đề cập đến yếu tố “học sinh” nên không tạo cảm giác yên tâm cho phụ huynh có con em đi học. “Tôi hy vọng rằng trẻ lớn hơn có thể được tiêm chủng vì cháu đã đủ lớn. Chúng tôi có thể cho các học sinh lớp 9, 12 tuổi ở các lớp lớn đi học trước để tạo bước đệm tốt”, cô đề xuất.

Đối với các tiêu chuẩn còn lại, bà Trâm cho rằng cần thiết nhưng cần gói gọn và bổ sung các tiêu chuẩn khác quan trọng hơn. Ví dụ, các tiêu chuẩn 4, 5, 6 yêu cầu giáo viên và học sinh rửa tay bằng xà phòng và chất khử trùng, tự mang vòi uống nước, đeo khẩu trang, đo nhiệt độ cơ thể, phân luồng đến địa điểm … nên kết hợp . Vì những yêu cầu này là kỹ thuật, trường đã thực sự làm rất tốt trong hai năm qua.

Đồng thời, trong bối cảnh dịch bệnh mới bùng phát, nhiều yêu cầu khác như kê khai y tế và kế hoạch điều trị cho các trường hợp phát hiện trong trường học cũng cần được tách thành các tiêu chuẩn độc lập. Cụ thể, để trở lại bình thường, nhà trường và phụ huynh không khỏi hoang mang mỗi khi phát hiện F0 hoặc F1 hoặc F2 như trong đợt dịch hồi đầu năm ngoái. Lúc này, việc chuẩn bị phương án dự phòng, cách xử lý khi có sự cố càng quan trọng hơn, để có thể chủ động trong mọi tình huống.

Bà Trâm giải thích: “Việc kê khai y tế lúc này là rất quan trọng nhưng không phải chỉ là thông lệ. Nước Pháp.

>> Xem bản thảo tiêu chuẩn

Cô Phạm Thị Tuyết, Trường Tiểu học Thực hành Đại học Sài Gòn và Trường Trung học Li Guidong, quận 5 cũng đề nghị thận trọng, mở theo từng khối lớp, ưu tiên lớp đông. Cũng theo bà Tuyết, kế hoạch tiêm phòng cho học sinh trong độ tuổi từ 12 đến 18 cần hoàn thành trước khi tựu trường. Học chuyên sâu cũng nên được ưu tiên cho học sinh trung học. Đặc biệt ở các khu vực lân cận nhỏ như trường tiểu học, mầm non – đối tượng chưa được tiêm chủng – có thể duy trì việc học trực tuyến và chờ tình hình ổn định.

“Dù nhiều nơi đã trở thành không gian xanh, trường học siết chặt tiêu chuẩn an toàn nhưng dịch bệnh vẫn diễn biến phức tạp, việc mở trường khiến phụ huynh lo lắng”, bà Tuyette chia sẻ.

Anh Trần Đức Phúc có hai con học trường THCS quận 1 cũng đồng tình với quan điểm trên về việc tiêm phòng cho trẻ lớn. Ông đã thông qua dự thảo tiêu chuẩn với những đánh giá mới, nhưng cho rằng cần có thêm hướng dẫn, chế tài và các chính sách hỗ trợ.

Trước tiên, Bộ Giáo dục và Đào tạo cần đưa ra các quy định cụ thể để thực hiện nghiêm túc và trung thực bộ kiểm soát trường học đạt chuẩn. Điều này giúp duy trì mức độ an toàn của trường trong quá trình đánh giá. “Khi bắt đầu đánh giá, việc đeo khẩu trang, hướng dẫn, giữ khoảng cách đều rất tốt, nhưng điều này không xảy ra khi học sinh đến trường. Ai sẽ giám sát và cán bộ ở đâu nên giải thích quy định nào”, ông nói. . Yêu cầu.

Thứ hai, phòng giáo dục phải công bố phương án thi, nhất là các kỳ thi quan trọng như thi tuyển sinh lớp 10, xét công nhận tốt nghiệp THPT để các trường và phụ huynh chuẩn bị. Theo ông Phúc, điều này liên quan mật thiết đến việc học sinh chọn học trực diện hay tiếp tục học trực tuyến vào cuối học kỳ I.

Năm nay, kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 của thành phố đã phải bị hủy bỏ và kỳ thi được thay đổi thành điểm trung bình là 9. Sự thay đổi vào phút cuối này đã gây ra khá nhiều xôn xao. Kết quả công bố không được lòng phụ huynh, nhiều nơi còn chưa thống nhất. Phụ huynh kiến ​​nghị: “Thời điểm này, Bộ GD-ĐT cần hoàn thiện phương án tuyển sinh hoặc tuyển sinh lớp 10, trong đó có thời gian tuyển sinh vào lớp 6 của Trường THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa”.

Nhiều phụ huynh đồng tình với dự thảo tiêu chuẩn an toàn trường học, nhưng hy vọng rằng việc tựu trường sẽ hoàn thành sau học kỳ đầu tiên. Một phụ huynh cho biết: “Phải mất một thời gian nữa các hoạt động kinh tế, xã hội mới dần cởi mở và ổn định, rồi chuyện học hành mới tới”.

Ngày 5/10, Bộ Giáo dục và Đào tạo trình Ủy ban nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh dự thảo lần thứ ba về tiêu chuẩn đánh giá an toàn phòng, chống dịch ở ba nhóm trường: mẫu giáo; phổ thông; trung tâm ngoại ngữ – tin học, đời sống. giáo dục kỹ năng và các hoạt động ngoại khóa.

Tiêu chuẩn đánh giá an toàn của cơ sở giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông bao gồm 10 thành phần, trong khi Trung tâm Ngoại ngữ – Tin học và Giáo dục Kỹ năng sống có 9 thành phần (xem chi tiết). Trong mỗi tiêu chuẩn, trường được cho điểm là “đạt” hoặc “không đạt”, thay vì 10 điểm như dự thảo hoặc bộ tiêu chuẩn trước đó.

Nhiều trường trung học tin rằng họ đủ điều kiện để hoạt động theo dự thảo các tiêu chuẩn an toàn trường học đáp ứng các tiêu chuẩn 8-9. Một số hiệu trưởng đề nghị thêm “học sinh” vào tiêu chí đầu tiên, có nghĩa là trẻ em từ 12-18 tuổi và giáo viên của chúng được tiêm chủng đầy đủ trước khi đến trường.

Bắt đầu từ ngày 1-10, theo chỉ đạo của Ủy ban nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh, các hoạt động giáo dục sẽ tiếp tục được thực hiện dưới hình thức Internet và TV, từng bước củng cố các điều kiện và kết hợp dạy trực tiếp. Hiện hơn 1,3 triệu học sinh phổ thông trên địa bàn thành phố vẫn tiếp tục học trực tuyến, còn hơn 340.000 trẻ mầm non chưa đến trường.