Nguyễn Thị Hà Ngân, 20 tuổi, là sinh viên khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Trung Quốc của trường Đại học Ngoại ngữ (Đại học Quốc gia Hà Nội). Em học trường THPT Chuyên Hoàng Văn Thụ (Hòa Bình) và bắt đầu học tiếng Trung, 5 năm sau em tham gia cuộc thi Nhịp cầu tiếng Trung thế giới và đạt hạng 2 châu Á và hạng 10 thế giới.

Yan cho biết, khi làm quen với tiếng Trung, tôi cũng gặp khó khăn như những người khác. Vì quá quen với bảng chữ cái Latinh của tiếng Việt và tiếng Anh, ngôn ngữ tượng hình khiến cô gái sinh năm 2001 thường bị điểm dưới trung bình. Sau hơn nửa năm làm quen với tiếng Trung, Yan dần tích lũy được nhiều phương pháp học hữu ích.

Advertisement

“Bí quyết” giúp võ sư Trung Quốc lọt vào top 10 thế giới

Với kỹ năng nghe, Yan luyện tập theo cách chủ động và bị động. Cách thứ nhất, Ngân sẽ luyện nghe từ 5-10 phút mỗi ngày. Trong thực tế, tôi cố gắng viết ra tất cả những gì tôi nghe được và sau đó kiểm tra lại. Nữ sinh giải thích, trong tiếng Trung, người học có thể viết từng chữ theo phiên âm. Tuy nhiên, ngôn ngữ này có nhiều từ đồng âm, nhưng cách viết lại hoàn toàn khác. Nếu bạn không thực sự hiểu nghĩa của từ trong ngữ cảnh, Yan sẽ không thể viết nó một cách chính xác.

Nữ sinh cho biết, người học tiếng Trung thường xem phim để luyện nghe. Tuy nhiên, điều này không hiệu quả với tôi. Yan Chang chọn CCTV để cung cấp kiến ​​thức, bài giảng và các chương trình thời sự. Ngoài các bài luyện nghe, tôi cũng học được rất nhiều thành ngữ và cách diễn đạt được người dẫn chương trình và người biên tập sử dụng.

Khi nghe một cách thụ động, nữ sinh sẽ chọn một số chương trình radio vừa phải, dưới dạng âm nhạc tỏ tình, đặt thời lượng khoảng một tiếng, nghe trước khi đi ngủ. Đối với Yan, nghe chủ động là yếu tố chính góp phần cải thiện khả năng nghe, trong khi nghe thụ động mất nhiều thời gian hơn và gần như chỉ là một bước giúp tránh quên tiếng Trung.

Để phát triển khả năng viết và nói của mình, Yan dành nhiều thời gian để đọc và học các cụm từ và ngữ pháp tốt. Trong bài thi viết tiếng Trung, một bài văn ngắn sử dụng rất nhiều thành ngữ, câu thơ và các tác phẩm kinh điển, thường sẽ được đánh giá tốt. Vì vậy, ngoài việc làm thơ, phần lớn thời gian của nữ sinh còn dành cho việc đọc thơ. Những tài liệu này giúp tôi viết học thuật.

Ngoài ra, Yan còn học ngôn ngữ đời sống của người Trung Quốc thông qua các chủ đề phổ biến trên mạng xã hội. “Học cách người bản ngữ, đặc biệt là các bạn trẻ dùng từ và đặt câu sẽ giúp mình giao tiếp tốt hơn mỗi ngày”, Ngân nói.

Nữ sinh cho biết một trong những sai lầm khi học tiếng Trung trước đây là chỉ chú ý đến ngữ pháp mà không chịu học nói. Yan cho rằng, môi trường luyện tiếng Trung kém hơn tiếng Anh rất nhiều, nhưng không phải là không có.

Tôi thường xem các chương trình tranh luận và chọn một chủ đề mình thích, chẳng hạn như “Liệu các bạn trẻ có thức khuya không?”. Tôi sẽ lắng nghe quan điểm của các thí sinh trong chương trình, và sau đó viết ra quan điểm của tôi và nói cho chính mình. Tương tự, khi giáo viên yêu cầu viết một đoạn văn hoặc một bài luận, sau khi kết thúc, Yan cũng có thói quen đọc to. “Mình thấy khi mình viết rồi mới nói thì mình nhớ lâu hơn. Điều này cũng rèn luyện phản xạ nói của mình”, Ngân chia sẻ.

Khi các nữ sinh xem các chương trình của Trung Quốc, họ cũng tận dụng triệt để “bóng” (bắt chước những gì nhân vật nói). Tôi đã xem đi xem lại nhiều chương trình, và tôi nhớ cách nói của các nhân vật cũng như cử động của tay và chân của họ. Ngân hiểu rằng trôi chảy thôi là chưa đủ. Mỗi ngôn ngữ có một chất giọng và trọng âm khác nhau nên Ngân rất chú trọng học, nhấn mạnh vào trình độ trên và dưới của người bản ngữ. Ngân cho biết, phương pháp “đắp mặt nạ” sẽ không mang lại hiệu quả rõ rệt trong thời gian ngắn mà cần khoảng 3-4 tháng mới thấy được hiệu quả.

Ngoài ra, Ngân có một người bạn học đã sống ở Bắc Kinh, Trung Quốc được 5 năm. Cả hai đồng ý rằng họ sẽ sử dụng tiếng Trung Quốc bất cứ khi nào họ gặp gỡ và nói chuyện. Thói quen này vẫn được duy trì từ khi chúng tôi gặp nhau lần đầu tiên cho đến bây giờ.

Yan khẳng định phương pháp học của mình không khác nhiều so với các bạn và nhận được nhiều sự góp ý, hỗ trợ từ các thầy cô. Nữ sinh cho rằng việc các bạn trong lớp bị điểm kém có thể do không tìm được tài liệu phù hợp với sở thích và trình độ học tập, không chăm chỉ. “Chăm chỉ học tập là yếu tố quyết định trong việc học ngôn ngữ, không chỉ tiếng Trung”, Yan nói.

Qinghang