Không quan tâm đến việc giáo viên dạy tiếng Anh và giáo viên vật lý có bằng cấp hay không, bà Su chỉ quan tâm đến việc họ có thể giúp con trai mình cải thiện điểm số như thế nào.
Vào cuối tháng 9, Bộ Giáo dục Trung Quốc đã đề cập đến việc cấm sử dụng nhiều tên gọi khác nhau để giảng dạy và tư vấn. Người phụ trách bộ phận giám sát và đào tạo sau giờ học cho biết Bộ Giáo dục sẽ tăng cường phối hợp và hợp tác với các bộ ngành liên quan để phát hiện và chống lại các hoạt động dạy thêm bất hợp pháp thông qua nhiều phương thức như giáo dục tư thục, dịch vụ trông nhà tiên tiến, giáo dục gia đình, và huy động vốn từ cộng đồng. ..
Kể từ khi nhà nước ban hành lệnh hạn chế các hoạt động ngoại khóa, các nhà chức trách Trung Quốc đã nhận thức được sự xuất hiện của thị trường dạy thêm “chui”. Các quan chức giáo dục cho rằng điều này sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến tiến độ, chất lượng thực thi chính sách và làm giảm sự hài lòng của công chúng. Vì vậy, Bộ Giáo dục “kiên quyết trừng trị các hoạt động vi phạm pháp luật”.
Tuy nhiên, bất chấp những nỗ lực của chính phủ, các bậc cha mẹ Trung Quốc vẫn tìm kiếm và thuê gia sư cho con mình. Bà mẹ người Thượng Hải Michelle Su đã gửi cậu con trai lớp 8 của mình cho hai gia sư để học thêm tiếng Anh và vật lý vào cuối tuần.
Dù hành vi này đã vi phạm chính sách hạn chế dạy thêm nhưng bà Sự cho biết mình không quan tâm. “Chừng nào còn thi vào cấp 3 (thi vào cấp 3) và thi vào cao đẳng (đại học) thì kế hoạch giúp con trai của tôi vẫn được giữ nguyên”, bà nói.
Cô Su đã thuê một gia sư vật lý theo lời giới thiệu của một phụ huynh khác. Người đại diện giới thiệu gia sư tiếng Anh của cô Su là một giáo viên. Cô đã làm việc tại công ty dạy thêm nơi con trai cô đã học trước khi có lệnh cấm.
Có ba học sinh trong lớp tiếng Anh và vật lý, trong đó có con trai cô Su. Mỗi buổi học kéo dài hai tiếng và tiêu tốn 300 tệ (khoảng 1 triệu đồng). “Học một thầy một trò, học phí ít nhất cũng phải 700 tệ, tôi không kham nổi”, cô nói.
Cho đến nay, bà Sự vẫn chưa kiểm tra xem hai cố vấn có giấy phép kinh doanh hay không. Loại bài luận này là bắt buộc đối với những người làm trong “ngành” gia sư. Thay vào đó, bà chỉ quan tâm đến việc họ dạy có tốt không hay kết quả học tập của con trai bà ở hai môn này có tiến bộ hay không.
Siết chặt dạy thêm là một phần của chính sách giảm gánh nặng học tập của học sinh phổ thông và được gọi là “hai giảm”. Chính sách này là một dự án dài hạn, phức tạp và có hệ thống. Người phụ trách liên quan của Bộ Giáo dục cho biết chính sách này sẽ được thực hiện sâu rộng, nghiêm túc và nhất quán.
Nhiều giáo viên cũng bị ảnh hưởng bởi chính sách “hai giảm”. Cô Wang, một giáo viên tiếng Anh ở Thượng Hải, nói rằng cô sẽ không bao giờ cân nhắc việc học bù nữa vì quy định quá nghiêm ngặt. “Cố gắng giảng dạy là quá rủi ro, và giấy phép giảng dạy của tôi có thể bị thu hồi. Tất nhiên tôi sẽ không làm điều đó”, cô nói.
Một bà mẹ ở Thượng Hải họ Fang nói rằng giáo viên dạy toán mà cô thuê năm ngoái đã giải tán các lớp trang điểm và hoàn trả học phí vào tháng 8, nhưng giáo viên tiếng Anh của con trai Wang và một học sinh khác vẫn tiếp tục các lớp học trực tuyến vào Chủ nhật hàng tuần.
Một số chính quyền địa phương thậm chí đã đưa ra hàng trăm nhân dân tệ tiền thưởng để khuyến khích người dân báo cáo hành vi sai trái. Tuy nhiên, bà Fang không có kế hoạch như vậy. “Giáo viên tiếng Anh này đã dạy con chúng tôi được hai năm. Anh ấy biết rõ về chúng tôi và tôi hứa sẽ không báo cáo với chính quyền. Mặc dù vậy, anh ấy đã cẩn thận hơn trước, chẳng hạn như chuyển sang các nền tảng dạy trực tuyến khác gần đây”, Fang Nói.
Li Tao, giáo sư tại Viện Phát triển Giáo dục Nông thôn Trung Quốc thuộc Đại học Sư phạm Đông Bắc, cho rằng với sự cạnh tranh khốc liệt để lấy bằng cấp cao, nhu cầu học thêm ngoại khóa sẽ tiếp tục tồn tại. “Nhiều phụ huynh học sinh tiểu học và trung học được hưởng lợi từ việc học cao. Họ có đủ khả năng tài chính để thuê gia sư, và họ cũng biết rằng một nền giáo dục tốt có thể ngăn con cái họ đi vào con đường sai lầm và xếp hạng thấp trong xã hội”, giáo sư nói.
Tuy nhiên, dạy thêm ngoại khóa đi ngược lại với chiến lược quốc gia trong việc ươm mầm những tài năng “chất lượng toàn diện”. Giáo sư Li tin rằng để giải quyết sự lo lắng của phụ huynh về việc học của con cái họ, các nhà chức trách nên để họ hiểu các giá trị giáo dục đúng đắn và cải cách hệ thống giáo dục nhiều hơn.
Qinghang (theo dõi South China Morning Post)
.